Saiba mais sobre a prevenção contra a Gripe Suína

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Alerta!

Em caso de suspeita de Influenza A (gripe suína) ligue imediatamente para o Disque Epidemiologia - 0800 283 2255.

Fique alerta! Leia quais são os sintomas da Gripe Suína:

• Febre alta repentina superior a 38º C;
• Tosse;
• Dor de cabeça;
• Dores musculares;
• Dificuldade respiratória.

Se você apresentar esses sintomas até 10 dias após sair de países que reportaram casos de influenza A (H1N1) ou tiver contato com pessoa classificada como caso suspeito de infecção humana pelo novo subtipo de influenza, entre em contato imediatamente com o Disque Epidemiologia 0800-283-2255.

Fonte: www.educacao.mg.gov.br

O Simulado 2009 está chegando!

No dia 09 de julho de 2009 (quinta-feira), os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do 2º período da EJA irão realizar a Avaliação Simulada, aplicada pela equipe dos anos finais do Ensino Fundamental desde novembro de 2007.

O Simulado, realizado semestralmente, contém 45 questões de múltipla escolha, divididas igualmente entre os conteúdos curriculares - Português, Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês, Ensino Religioso, Artes e Educação Física.

Já a Avaliação Simulada da EJA, contém 35 questões. Nela, não há as questões dos conteúdos Artes e Educação Física.

Nesse dia, os estudantes terão 3 horas para concluir a Avaliação. Primeiro respondem as questões no Caderno de Provas e depois passam suas marcações para o Gabarito, que é entrege ao Professor Aplicador da Avaliação.

O Simulado tem se mostrado um ótimo instrumento de análise para os professores e a equipe pedagógica verificarem a aprendizagem e quais capacidades e competências os estudantes consolidaram ao longo do semestre.

Além disso, o Simulado prepara os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental para as avaliações externas, tais como o PROEB, a Prova Brasil e Concursos Públicos, tendo em vista que a estruturação do Simulado é semelhante à das avaliações externas e provas de seleção.

Desejamos um bom trabalho para todos os estudantes e professores que irão participar do I Simulado 2009!

Prontos para o PROALFA

Hoje, dia 26/06, os pais dos alunos e alunas do 3º ano do Ensino Fundamental estiveram reunidos com a professora regente da turma, Marcia Cesar de Carvalho, a especialista em educação, Lúcia de Fátima Pereira Furtado e com o diretor Rodolfo Alves Pereira, para tratarem sobre o Programa de Avaliação do Ciclo Inicial de Alfabetização, o PROALFA.

Os educadores agradeceram a presença das mães dos alunos e destacaram a importância da Avaliação que acontecerá na escola no dia 01/07/09.

Além disso, foi dito que precisaremos contar com 100% de presença dos alunos no dia da Avaliação.

A reunião foi muito proveitosa e a participação das mães dos alunos valiosa. A todo instante as mães intervinham e relatavam suas experiências cotidianas e a relação que elas estabelecem com seus filhos no tocante às tarefas solicitadas pela escola.

Os educadores, por sua vez, transmitiram às mães algumas dicas e sugestões que elas podem colocar em prática em suas casas para apoiar a aprendizagem de seus filhos, através do estabelecimento de uma rotina e  horários para as crianças estudarem, lerem livros e revistas, brincar, assistir televisão etc.

Com essa oportunidade, todos puderam visualizar as metas da escola e a proficiência média que precisa ser atingida na avaliação deste ano.

O trabalho desenvolvido pela escola ao longo do ano foi realizado com segurança, critério e confiança, agora, com o apoio das mães de nossos alunos, conseguiremos cumprir a meta de 2009!

Cada mãe recebeu uma folha com as metas da escola e sugestões para auxiliar o desenvolvimento escolar de seus filhos

Um pouco de nossa realidade ambiental... (GDP Nós e o Ambiente)

O GDP "Nós e o Ambiente", da E. E. Justiniano Fonseca, está focando em seu Projeto a relação entre Água e a Saúde Humana, mas também estamos muito atentos e preocupados com o tratamento que está sendo dispensado aos recursos hídricos disponíveis em nosso distrito, Tebas.

Nas fotos abaixo, registradas em meados do ano de 2008, os alunos e professores da escola fotografaram um dos córregos que cortam o distrito de Tebas, localizado na Rua Omar R. Peres, em uma atividade de Educação Ambiental.

O que percebemos é que o córrego fotografado está extremamente poluído, pois o esgoto que é captado nas residências é lançado no riacho e o lixo que é jogado, por parte da população, em suas margens.

Em uma das fotografias, registramos, inclusive, uma bola de futebol flutuando sobre as águas do córrego. Além disso, percebe-se que o riacho também está sofrendo com o fenômeno do assoreamento, devido ao deslizamento de terras das margens que acabam sendo depositadas ao longo do curso do riacho.

O deslizamento de terras, por sua vez, ocorre porque falta vegetação adequada para impedir ou minimizar o processo erosivo, que conduz terra para o fundo do riacho, diminuindo sua vitalidade e água corrente.

Após esse breve diagnóstico de nossa realidade ambiental, cabe a nós educadores, alunos e alunas da escola e aos demais membros da comunidade escolar refletirmos sobre nossas ações e buscarmos soluções viáveis para nossos problemas.

Devemos começar a mudança alterando alguns de nossos hábitos, por exemplo, parar de jogar sacolas plásticas, papéis, garrafas pet e lixo nos córregos.
Nesse sentido, a Escola assume um importante papel na luta pela conscientização e mobilização social em prol do saneamento de nossos problemas. Queremos contribuir para a melhorar a vida de nossos alunos e de suas famílias, tornando nosso distrito melhor, com mais qualidade de vida e equilíbrio na relação entre os seres humanos e a natureza.

Portanto, estaremos sempre abordando as questões ambientais aqui na escola, seja através das aulas, palestras, debates ou de projetos como o GDP e também através de nossos Blogs e do Jornal escolar, dessa forma, estaremos cumprindo a Lei Federal Nº 9795/1999, que estabeleceu Política Nacional de Educação Ambiental, e preparando nossos estudantes para intervirem em nossa sociedade de maneira responsável e sem tantas agressões à natureza.

GDP “Nós e o Ambiente”.

Infelizmente, é comum encontrarmos lixo nos córregos de nosso distrito.

Devido à erosão, o leito do córrego está cada vez menor.

A falta de vegetação adequada expõe o solo ao clima e provoca deslizamentos de terra na direção ao riacho.

Jornal Leopoldinense destaca aprovação de recursos financeiros para obras em Escolas de Leopoldina

Acesse os links abaixo para visualizar as notícias:

http://www.leopoldinense.com.br/base.asp?area=noticias&id=136

http://www.leopoldinense.com.br/base.asp?area=noticias&id=82

Ler é um ótimo exercício!

Folha - 02 anos!

9ª EDIÇÃO DA FOLHA ESTUDANTIL - ESPECIAL DE ANIVERSÁRIO

05 de Junho - Dia Mundial do Meio Ambiente

A Professora Gabriela de Souza Cesar, junto com os alunos e alunas do 4º ano do Ensino Fundamental, prestaram uma homenagem para o Meio Ambiente, com ênfase nos aspectos naturais, na manhã de hoje (05/06) e confeccionaram um lindo mural representando duas situações envolvendo o Ambiente.

A primeira mostra o Meio Ambiente destruído, e a segunda retrata o ideal, isto é, o Ambiente preservado. A turma do 4º ano foi dividida em 02 Equipes, e cada equipe ficou responsável pela confecção de cartazes representando as duas faces do Meio Ambiente.

Nesta aula divertida e rica, a Professora Gabriela promoveu um importante debate com os estudantes, com o objetivo de conscientizá-los acerca de suas responsabilidades para a preservação da Natureza e da Vida, além de alertá-los sobre o risco que advém da degradação dos recursos naturais.

Parabéns a todos pelo belo trabalho!

Veja as fotos:

Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental trabalhando.






Foi preciso muita criatividade

e dedicação!


O mural antes de receber os trabalhos dos alunos e alunas.


O mural com os trabalhos dos alunos - Meio Ambiente Preservado e Meio Ambiente Destruído

Este devemos evitar.

Já este, precisamos cultivar incessantemente. Essa é nossa meta!